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		<title>エデュコン教材制作</title>
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			<title>制作における生成AI利用の禁止事項</title>
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			<title>エデュコン</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 06 Sep 2023 13:01:08 +0000]]></pubDate>
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			<title>入試問題の校正・校閲チェックリスト【保存版】自校点検の観点を段階別に</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 13:49:31 +0000]]></pubDate>
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			<title>入試の出題ミスはなぜ起きる？ 6つの類型と原因・防止策【2025年の事例から】</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 13:15:59 +0000]]></pubDate>
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			<title>入試で出題ミスが発覚したら？ 公表・追加合格・再発防止の対応フロー</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 13:02:29 +0000]]></pubDate>
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			<title>【高校入試】併願層を惹きつける「第一志望」のクオリティ。リスニング制作を軸とした入試問題制作・8ヶ月間戦略スケジュール</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【大学入試】「記述式・論述力」を正確に測る。総合大学の学術的威信と選抜の公平性を守る、8ヶ月間の制作戦略スケジュール</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>「4月の授業準備」が間に合わない先生たちへ。入試業務のピークアウトを入学式直前まで引きずらせない、唯一の業務切り出し術</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>生徒獲得単価（CPA）10万円の「Web広告」より、過去問の品質に投資すべき数学的理由。第一志望率を「10%」高めるための、入試問題＝体験授業化戦略</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>教員1名の採用コスト「100万円」＋年収「500万円」をかけて、入試作問の内製を守るべきか？ 「専門業務」と「ノンコア業務」の仕分けで実現する、筋肉質な組織づくり</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>「残業月45時間」の壁を越えないために。入試委員会の解散で、教員一人あたり年間「120時間」の業務削減を実現する、もっとも現実的な時短術</title>
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			<title>「5人で3回読み合わせたのに、間違いが出た」。人間の脳が引き起こす『思い込み』の罠と、入試点検における「第三者の目（外部監査）」の必要性</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>「答えのない問い」をどう採点する？ 探究学習の成果を測る『パフォーマンス評価型入試』の設計と、客観性を担保するルーブリック作成</title>
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			<title>入試問題作成は「内製」か「外注」か？ 担当者が知っておくべき5つの比較基準（コスト・品質・セキュリティ・リスク・労務）</title>
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			<title>「印刷会社」と「入試専門会社」は何が違う？ 外注先選びで失敗しないために確認すべき『3つの質問』と、品質見極めのポイント</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【作問・戦略】「入試問題は学校のラブレター」アドミッション・ポリシーを具現化する作問術</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【国語・技術】現代文の「本文選定」と「トリミング」の極意。良質な設問を生み出すプロの3つの基準</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>立方体の色塗り問題 — 白と黒の個数の差｜出版社・学習塾向け小学算数教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Apr 2026 07:45:01 +0000]]></pubDate>
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			<title>【学校経営】少子化時代の入試広報戦略。受験生が「解きたくなる」問題が生む、志願者増の好循環</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【学校経営】理数系に特化したブランディング戦略。知性を刺激する「理数入試」が優秀層を惹きつけるメカニズム</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【品質管理】出題ミスをゼロにするための、校内教員と外部パートナーの『理想的な役割分担』</title>
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			<title>【高校入試】「公立併願校」の枠を超える。分散発注を統合し、入試の質と広報力を劇的に変える『ワンストップ作問』の経済的合理性</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【大学入試】「偏差値選抜」の先へ。分散発注を統合し、大学の学術的威信と選抜精度を最大化する『ワンストップ作問』の経済的合理性</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【中学入試】志願者を惹きつける「適性検査型・独自入試」の作り方。8ヶ月間の戦略的スケジュール</title>
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			<title>入試問題制作の流れ（入門編） 〜1つの問題ができるまで、私たちが行っている全工程〜</title>
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			<title>【知られざる裏側】入試問題の「著作権」ってどうなっているの？過去問が「掲載不可」になる理由。</title>
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			<title>英語の長文問題、どうやって選んでいるの？ 「良質な英文」を見極めるプロの3つの基準。</title>
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			<title>中高生の英語力は過去最高に──「英語教育実施状況調査」でわかった現状と、これからの課題</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 24 Jun 2026 06:04:14 +0000]]></pubDate>
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			<title>デジタル教科書の「効果」は？──文部科学省の大規模実証研究でわかったこと</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 23 Jun 2026 15:00:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>デジタル教科書が正式な「教科書」に──2026年法改正のポイントと教育現場・教材制作への影響を徹底解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 23 Jun 2026 05:21:20 +0000]]></pubDate>
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			<title>でんきを つなげよう インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け理科（電気）教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 16 Jun 2026 01:43:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>【教材制作のプロが厳選】入試現代文、頻出の「著者・出典」リスト完全版（60選）。〜トレンドと選定の裏側〜</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>【学校経営】「作問の属人化」からの脱却。担当教員の異動・退職に左右されない持続可能な入試運営</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>生成AIが「AI家庭教師」に──Geminiの新機能に見る、AIを学びに生かすポイントと注意点</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 25 Jun 2026 15:00:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>制作における生成AI活用宣言</title>
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			<title>年内入試 (総合型選抜・学校推薦型選抜) 問題制作・作問代行</title>
			<pubDate><![CDATA[Wed, 13 May 2026 06:28:13 +0000]]></pubDate>
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			<title>歴史 重要語句クイズ インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け社会（歴史）教材制作</title>
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			<title>割合タイムアタック インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け算数（割合）教材制作</title>
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			<title>とけいマスター インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け算数（時計）教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 16 Jun 2026 01:43:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>立体を切ってみよう インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け算数（立体図形）教材制作</title>
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			<title>立方体の切断チャレンジ インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け算数（中学受験）教材制作</title>
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			<title>かいろは なんとおり？ インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け理科（電気回路）教材制作</title>
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			<title>ぶんすうの大きさくらべ インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け算数（分数）教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 16 Jun 2026 01:43:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>リズムを つくろう インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け音楽（リズム）教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 16 Jun 2026 01:43:38 +0000]]></pubDate>
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			<title>百人一首カルタ インタラクティブ教材の制作サンプル｜出版社・学習塾向け国語（古典）教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 16 Jun 2026 01:43:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>映像スタジオ紹介</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 23 Apr 2026 06:59:28 +0000]]></pubDate>
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			<title>高専（高等専門学校）改革とは──準学士の「学位」格上げ・新設促進・分野拡大をわかりやすく解説</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 22 Jun 2026 15:00:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>共通テスト「情報I」2年目の評価とは──平均点低下の理由と、これからの対策</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 22 Jun 2026 15:00:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>炭素原子数と温度による物質の3状態 制作サンプル|出版社・学習塾向け高校化学教材制作</title>
			<pubDate><![CDATA[Tue, 21 Apr 2026 00:55:18 +0000]]></pubDate>
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			<title>【完全保存版】入試に出る英語長文、実はこの「メディア」から作られています。（出典ソース40選）</title>
			<pubDate><![CDATA[Mon, 29 Jun 2026 05:23:37 +0000]]></pubDate>
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