入試問題づくりの全工程と、出題ミスを防ぐ点検体制

入試問題は、出題方針の決定から台割、作問、素材選定、検討会、解き直し検証、校正・校閲、組版、念校、印刷、そして採点・過去問公開まで、半年がかりで進む長い工程の産物です。このウェビナーでは、その全工程を1枚の工程フロー図でたどりながら、出題ミスがどの工程で生まれやすいのかを示し、防ぐための点検体制のつくり方を整理します。

中心にあるのは「出題ミスは作問力ではなく点検体制の問題」という視点です。文部科学省が大学に求めている水準は、作題者以外を含む二重三重の点検と、受験者の立場での解き直し。これは教員だけで完結させにくい体制要件でもあります。

先生方が丁寧に作られている前提に立ったうえで、なぜ構造的にすり抜けが起きるのかをご説明します。中学・高校入試には大学入試のような全国統計が存在しないことなど、わからないことはわからないままお伝えします。

1. 入試問題づくりの全工程
   出題方針・台割から、作問・検討会・解き直し検証・校正・組版・念校を経て、採点・過去問公開まで
2. ミスはどの工程で生まれるか
   検討会後の差し替え／点検の同質性／著作権まわりの見落とし
3. 出題ミスを防ぐ体制のつくり方
   ①作題者以外の目 ②実際に解き直す ③根拠を記録する
4. 外部の目という選択肢
   全部を任せるのではなく、足りない工程だけを埋める使い方