全国学力調査の類題・
学力調査問題の制作

対応できる学力調査の問題・業務

• 01

  全国学力調査の類題・練習問題

  全国学力・学習状況調査の出題形式をふまえた類題・練習問題を制作します。過去の出題分析に基づく良質な類題づくりで、本番形式に慣れるための教材をご用意します。

• 02

  自治体・学校独自の学力調査の作問

  自治体独自の学力調査・学力テストの作問を承ります。学習指導要領に準拠した問題作成と、目的に合わせた難易度調整で、測りたい力が測れる調査に仕上げます。

• 03

  記述式・活用型問題の作成

  「知識・技能」だけでなく「思考力・判断力・表現力」を育む記述式問題や、資料を読み解いて考えさせる活用型問題の作成に対応します。

• 04

  採点業務の代行・結果分析レポート

  記述式の採点基準（観点表）の策定に加え、採点業務の代行と集計、実施後の結果分析レポートの作成まで対応。調査結果を次の指導・施策につなげる形に整えます。採点のみ・集計と帳票のみといった部分的なご依頼も可能です。採点体制（採点基準表の設計・ダブルチェック）と集計・成績処理の進め方は模試・テストの採点・集計代行でご案内しています。

• 05

  CBT化・IRTに基づく統計分析

  学力調査のCBT化に対応し、IRT（項目反応理論）に基づく尺度設計・スコア分析まで承ります。CBTの配信システム自体のご提供も可能です（教育システム開発／CBT問題制作）。全国学力・学習状況調査は2027年4月から国語・算数／数学も全面CBTになります。公開されたサンプル問題の解答方式はコラムで整理しています。

• 06

  全教科・大量作問への対応

  国語・算数（数学）・理科・社会・英語まで全教科に対応。大量の問題作成にも執筆者ネットワークで対応し、質を保ったまま必要な量をご用意します。

学力調査ならではの制作ノウハウ

全国学力・学習状況調査の類題は、活用型・記述式という出題形式をどこまで再現できるかが鍵になります。採点基準の設計から結果の活用まで、3つのポイントでご紹介します。