デジタル教材・ICTコラム
「教育DX・データ活用」の記事一覧
教材制作に生成AIをどう活かす？──下書き・作問・校正の“支援”と、人が担う品質
生成AIの登場で、教材制作の現場でもAIをどう使うかが話題になっています。うまく使えば下書きや作業を効率化できますが、そのまま教材にできるわけではありません。本コラムでは、教材・問題制作の現場（作り手側）の視点から、生成AIが役立つ場面と気をつけること、そして「最後は人が品質を担保する」という原則を整理します。
学習データを活かすデジタル教材──「解いて終わり」を「次につながる学び」に変える
デジタル教材の価値は、操作できることや即時に採点できることだけではありません。もう一つの大きな強みが、学びの過程が「学習データ」として残ることです。どこで、どのくらい時間をかけ、どこを間違えたか――紙では見えにくかった情報が積み重なり、次の学びに生かせます。本コラムでは、教材・問題制作の現場の視点から、学習データを活かすデジタル教材の考え方を整理します。
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