発注前に決めておくこと

整理しておきたい8項目

• ① 目的と使われ方 授業併用か自学自習か、いつ・どの場面で使うか。第1章の「型」がここで決まる
• ② 対象とレベル 学年・習熟度・前提知識。同じ単元でも対象レベルで問題も説明もまるで変わる
• ③ 教科・科目と範囲 教科数・単元範囲・教科書準拠の要否。準拠する場合はどの教科書かも
• ④ 分量 ページ数・冊数の目安。既存教材や競合教材を「これくらいの厚さ」と示すだけでも十分
• ⑤ 原稿の有無 執筆から任せるか、原稿を支給するか、既存教材の改訂か。費用構造が最も変わる分岐
• ⑥ 体裁 判型（B5/A4）・色数（1色/2色/4色）・別冊解答の有無・書き込み式かノート併用か
• ⑦ 納品形態 印刷・製本まで頼むか、印刷用データ（入稿データ）までか。部数と配布方法も
• ⑧ 使用開始時期と改訂 新学期・講習会など使用開始から逆算した納期。毎年・改訂ごとの更新見込みがあるか

費用を左右する「素材の棚卸し」